Productions_5emes
Pour voir les productions de votre classe, cliquer sur l'onglet correspondant.
Pour la rédaction de votre texte :
- être capable de justifier vos propos en vous appuyant sur le doc :
- si le doc est une expérience : "En effet, dans le doc ...., quand on fait ça, on voit ça"
- si c'est un autre document, le décrire.
Étape 4 de la méthode, sur la question 2 de l'activité.
TB
TB, avec Une branche à compléter.
Pour la branche "mise en évidence" : s'aider du "coup de pouce" de votre fiche consigne (le 1er tiret) afin d'affiner l'idée générale et trouver d'autres mots clés.
Idée clé :
- "échange de la sève" n'est peut être pas le plus approprié pour parler des vaisseaux conducteurs ? Dit autrement, ce serait : quelle question se poser pour répondre "vaisseaux conducteurs" ?
- même remarque pour "sève brute".
Au besoin, s'aider du coup de pouce.
Mixte entre étape 3 et 4 : on ne voit pas les idées clés se dégager et qui permettront de structurer votre écrit sors forme de 3 paragraphes.
Petite erreur et un oubli sur la composition de la sève brute.
Donner un titre à chaque branche qui vous permettra de préciser l'idée clé que vous allez développer dans ce paragraphe.
+ compléter pour les docs 3, 4, 5.